Concepto sobre facultades y prohibiciones de las asociaciones de padres de familia

¿Las asociaciones de padres de familia pueden apoyar a las instituciones educativas con un auxilio económico para la realización de salidas pedagógicas

Facultades y prohibiciones de las asociaciones de padres de familia

¿Las asociaciones de padres de familia pueden apoyar a las instituciones educativas en: i) el mejoramiento de su infraestructura física, ii) el proceso de certificación de calidad, iii) la capacitación de los docentes, iv) un auxilio económico para excursiones de los estudiantes y v) préstamo o alquiler de computadores, libros y otros recursos pedagógicos

Asociaciones de padres de familia

1. Según el contexto normativo descrito, ¿cómo se deben interpretar las finalidades de las asociaciones de Padres de Familia descritas en el Artículo 2.3.4.10. del Decreto 1075 de 2015? 2. ¿Las Asociaciones de Padres de Familia al realizar actividades como venta de uniformes, venta de libros, servicio de restaurante, servicio de Cafetería, actividades de intermediación, servicio completo de transporte y viajes fuera del país, vulneran de alguna manera sus finalidades contempladas en el Artículo 23.4.10 del Decreto 1075 de 2015? 3. ¿Las finalidades de las asociaciones de padres de familia contempladas en el Artículo 2.3.4.10. del Decreto 1075 de 2015, limitan su capacidad jurídica, en el sentido de impedirles realizar actividades como venta de uniformes, venta de libros, servicio de restaurante, servicio de Cafetería, actividades de intermediación, servicio completo de transporte, viajes fuera del país u otras actividades mercantiles relacionadas con la institución educativa? 4. El Artículo 2.3.4.11. del Decreto 1075 de 2015, establece: “(…) La junta directiva designará al responsable del recaudo y uso de los ingresos que por distintos conceptos reciba la asociación de acuerdo con la planeación financiera establecida por la misma. El responsable de los aspectos financieros de la asociación deberá tener póliza de manejo (…)” en este sentido: ¿Qué otros ingresos pueden obtener las asociaciones de padres de familia, fuera de la cuota de afiliación(..)” 5. Según el literal b) Artículo 2.3.4.12. es una prohibición para las asociaciones de padres de familia: “(…) Imponer a los asociados la obligación de participar en actividades sociales, adquirir uniformes, útiles o implementos escolares en general, en negocios propios de la asociación o de miembros de esta, o en aquellos con los que establezcan convenios (..)

Alcance de las facultades de la SED respecto de las Asociaciones de padres de Familia

¿La SED tiene la facultad de ejercer inspección y vigilancia sobre las Asociaciones de Padres de Familia? ¿La sed tiene la facultad sancionatoria sobre las Asociaciones de Padres de Familia

Responsabilidad disciplinaria de los docentes de la instituci?n educativa t?cnica comercial "Camila Molano" urbana del municipio de Venadillo Tolima

73 p. Recurso Electr?nicoLa instauraci?n de los procesos administrativos disciplinarios constituye una de las potestades m?s importantes de la Administraci?n P?blica en general y tambi?n de la Administraci?n Educativa. No obstante, lo cual, existen pocos estudios sobre su naturaleza, etapas, requisitos y efectos jur?dicos. La labor docente, como la de todo trabajador dependiente, est? sometida a la potestad disciplinaria del empleador, que es consecuencia del Poder Directriz que tiene todo patr?n para organizar, en forma eficiente, la mano de obra que dispone. En consecuencia, la Administraci?n P?blica, que act?a como empleadora respecto del profesor, tiene la facultad de sancionar toda falta docente, siguiendo, al efecto, los procedimientos expresamente regulados en el Reglamento de las normas jur?dicas expuestas para ello.The establishment of disciplinary administrative processes constitutes one of the most important powers of the Public Administration in general and also of the Educational Administration. However, there are few studies on their nature, stages, requirements and legal effects. The teaching work, like that of every dependent worker, is subject to the disciplinary power of the employer, which is a consequence of the Directive Power that has all the standard to organize, in an efficient way, the workforce that it has. Consequently, the Public Administration, which acts as an employer with respect to the teacher, has the power to sanction any lack of teaching, following, for this purpose, the procedures expressly regulated in the Regulations of the legal norms set forth for it. Keywords: Disciplinary Regime, Teaching Staff, Public Educational Institutions, public servants, autonomy, Public Servant

Operaciones Bancarias : Análisis de la aplicación de fideicomisos en La Fise Bancentro en el periodo 2016

El presente trabajo trata del análisis de la aplicación del fideicomiso en Nicaragua, mediante el banco LAFISE Bancentro en el periodo 2016. En el presente les expondremos las generalidades de las operaciones bancarias, conceptos básicos de fideicomiso, tipos, ventajas y desventajas. Mencionaremos las leyes que rigen el fideicomiso tales como la ley 561 ley general de banco, ley 741, ley sobre contrato de fideicomiso, código civil, ley creadora de la unidad del análisis financiero. Desarrollaremos un caso práctico en el cual tomaremos como ejemplo al banco LAFISE Bancentro, mostrando como está estructurado el banco y un contrato de fideicomiso de garantía. Para lograr el objetivo planteado se realizó una investigación bibliográfica, información de web, libros, recopilación de información de seminarios de graduación de la Universidad Centroamericana (UCA) relacionados con el tema, información sacada de leyes y normas nicaragüenses. El presente trabajo llegó a la conclusión que la aplicación del fideicomiso es de gran ventaja financiera ya que resulta practico y efectivo, tiene una disminución de riesgo en cuanto al patrimonio, es flexible de acuerdo a su naturaleza, cuenta con un mecanismo de garantía para préstamos, también para personas que tienen bienes en diferentes países el fideicomiso es una buena opción ya que mediante él pueden proteger sus bienes

De la microfísica del poder a la gubernamentalidad neoliberal. Nota sobre la actualidad filosófico-política de Michel Foucault

Sobre la gubernamentalidad neoliberal en Foucault y acerca de la genealogía histórica del individuo emprendedo

Análisis de la Ley No. 720 "Ley del Adulto Mayor"

El presente trabajo investigativo aborda el análisis de la ley 720 “Ley Del Adulto Mayor”, una evaluación de vacíos y debilidades dentro de la misma. En Nicaragua existen normas que regula los derechos y beneficios de las personas adultas mayores, tal es el caso de la Ley N° 720”Ley del adulto mayor”.Pero existen algunas debilidades en la aplicación de la ley , así como también su divulgación e información sobre los beneficios que establece esta norma, y se debe considerar que a pesar que en Nicaragua la población es joven, ciertamente en unos años, será todo lo contrario. Esta es una investigación de carácter cualitativo d escriptivo, se realizó el análisis del problema, se recurrieron a fuentes tales como las leyes, el derecho comparado, artículos periodísticos y otros documentos e instrumentos que son relacionados a este tema, como objetivo se realizó un análisis enfocándose en los derechos y garantías consignadas en la ley N° 720 Ley del adulto mayor. Dentro del estudio se planteó, Qué leyes existen en el marco Nacional como Internacional para la protección de los derechos de las personas de la tercera edad, que si es eficaz la Ley Nº 720 para la protección de los derechos de las personas de la tercera edad, Qué derechos y beneficios establece la ley Nº 720 Ley del adulto Mayor, por otro lado qué vacíos y debilidades están presentes en la Ley del adulto may or así como también ¿Cómo regula Costa Rica el tema del adulto mayor? Además de un cuadro comparativo de la ley de Costa Rica y la ley de Nicaragua que tutela los derechos de los adultos mayores para ver similitudes y diferencias y concluimos con recomendaciones y posibles soluciones para mejoramiento de la Ley 720 “Ley del adulto Mayor”